|
Opća gimnazija
podrazumijeva razmjernu zastupljenost svih općeobrazovnih nastavnih
predmeta, a izborna nastava od drugog razreda obvezni je dio
nastavnog plana i programa.
|
Predmeti |
I. |
II. |
III. |
IV. |
|
Hrvatski jezik |
4 |
4 |
4 |
4 |
|
Mađarski (materinski) jezik |
4 |
4 |
4 |
4 |
|
Prvi strani jezik |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
Drugi strani jezik |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Latinski jezik |
2 |
2 |
- |
- |
|
Glazbena umjetnost |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
Likovna umjetnost |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
Psihologija |
- |
1 |
1 |
- |
|
Logika |
- |
- |
1 |
- |
|
Filozofija |
- |
- |
- |
2 |
|
Sociologija |
- |
- |
2 |
- |
|
Povijest |
2 |
2 |
2 |
3 |
|
Geografija |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Matematika |
4 |
4 |
3 |
3 |
|
Fizika |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Kemija |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Biologija |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Informatika |
2 |
- |
- |
- |
|
Politika i gospodarstvo |
- |
- |
- |
1 |
|
Tjelesna i zdravstvena kultura |
2 |
2 |
2 |
2 |
| |
|
Izborna nastava |
|
Etika/Vjeronauk |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
Informatika |
- |
2 |
2 |
2 |
|
Ukupno: |
36 |
37 |
37 |
36 |
Strukovnim obrazovanjem stječu se
znanja, vještine i kompetencije potrebne tržištu rada s ciljem
stručnog priznavanja kvalifikacija koje također pružaju mogućnost
napretka u budućem obrazovanju.
Prednosti ovih programa, odnosno
strukovnih kurikuluma su relativno visok udio općeobrazovnih i
strukovno - teorijskih znanja iz određenog područja, uz stjecanje
praktičnih vještina kako bi se učenici osposobili za obavljanje
poslova određenog zanimanja, ali i nastavka obrazovanja na studiju.
Po završetku obrazovanja učenici
se mogu zaposliti ili nastaviti obrazovanje na višim razinama, uz
uvjet polaganja ispita državne mature.
Hotelijersko-turistički tehničar
|
Predmeti |
I. |
II. |
III. |
IV. |
|
Hrvatski jezik |
4 |
4 |
4 |
4 |
|
Mađarski (materinski) jezik |
4 |
4 |
4 |
4 |
|
Prvi strani jezik |
4 |
4 |
3 |
3 |
|
Drugi strani jezik |
3 |
3 |
4 |
4 |
|
Treći strani jezik (Francuski jezik) |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Politika i gospodarstvo |
- |
- |
2 |
- |
|
Povijest |
2 |
2 |
2 |
- |
|
Matematika |
4 |
4 |
3 |
3 |
|
Računalstvo |
- |
2 |
2 |
- |
|
Tjelesna i zdravstvena kultura |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Etika/Vjeronauk |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
Povijest umjetnosti i kulturno-povijesna
baština |
- |
- |
- |
2 |
|
Geografija |
- |
2 |
2 |
2 |
|
Poslovna psihologija s komunikacijom |
- |
2 |
- |
- |
|
Statistika |
- |
- |
1 |
- |
|
Knjigovodstvo s bilanciranjem
|
- |
- |
1 |
2 |
|
Ugostiteljstvo |
3 |
- |
- |
- |
|
Organizacija poslovanja poduzeća |
- |
3 |
2 |
3 |
|
Turizam i marketing |
- |
- |
- |
2 |
|
Biologija s ekologijom |
2 |
- |
- |
- |
|
Gospodarsko pravo |
- |
- |
- |
2 |
|
Prehrana i poznavanje robe |
2 |
- |
- |
- |
|
Daktilografija s poslovnim dopisivanjem
|
2 |
- |
- |
- |
|
Praktična nastava – turizam |
2 |
- |
- |
- |
|
Praktična nastava |
- |
2 |
2 |
2 |
|
Ukupno: |
37 |
37 |
37 |
38 |
|
Stručna praksa izvan škole (godišnje) |
182 |
182 |
182 |
- |
Ekonomist
|
Predmeti |
I. |
II. |
III. |
IV. |
|
Općeobrazovni predmeti
|
|
Hrvatski jezik |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
Mađarski (materinski) jezik |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
Strani jezik |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
Povijest |
2 |
2 |
- |
- |
|
Etika/Vjeronauk |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
Geografija |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Tjelesna i zdravstvena kultura |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Matematika |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
Kemija |
2 |
- |
- |
- |
|
Biologija |
2 |
- |
- |
- |
|
Obvezni strukovni predmeti |
|
Osnove ekonomije |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Statistika |
- |
- |
2 |
- |
|
Poslovne komunikacije |
2 |
2 |
- |
- |
|
Komunikacijsko prezentacijske vještine |
- |
- |
2 |
- |
|
Osnove računovodstva |
2 |
- |
- |
- |
|
Računovodstvo troškova i imovine |
- |
3 |
- |
- |
|
Računovodstvo proizvodnje i trgovine |
- |
- |
3 |
- |
|
Poduzetničko računovodstvo |
- |
- |
- |
4 |
|
Marketing |
- |
- |
2 |
2 |
|
Bankarstvo i osiguranje |
- |
- |
3 |
2 |
|
Tržište kapitala |
- |
- |
- |
2 |
|
Poduzetništvo |
2 |
3 |
- |
- |
|
Vježbenička tvrtka |
- |
- |
2 |
2 |
|
Društveno odgovorno poslovanje
|
- |
2 |
- |
- |
|
Pravno okruženje poslovanja |
- |
- |
- |
2 |
|
Informatika |
2 |
2 |
- |
- |
|
Izborni predmeti |
|
Obiteljski posao/Globalno poslovno
okruženje |
2 |
- |
- |
- |
|
Osnove turizma/Uvod u poslovno
upravljanje |
- |
2 |
- |
- |
|
Upravljanje prodajom/Računovodstvo
neprofitnih organizacija |
- |
- |
2 |
- |
|
Analiza financijskih izvješća/Marketing
usluga |
- |
- |
- |
2 |
|
Ukupno: |
35 |
35 |
35 |
35 |
Programi obrazovanja u
trogodišnjem trajanju pripremaju učenike za rad u industriji,
gospodarstvu i obrtništvu s primarnim ciljem pripreme učenika za rad
u određenom zanimanju, uz naglasak na brzo uključivanje na tržište
rada.
Prednosti ovih programa su
relativno visok udio strukovno - teorijskih znanja iz određenog
područja, uz stjecanje praktičnih vještina. Praktični dio programa ostvaruje
se većim dijelom u radnom procesu, kod poslodavca te manjim dijelom
u srednjoj školi.
Srednje obrazovanje učenika u
trogodišnjim strukovnim programima obrazovanja završava izradom i
obranom završnog rada.
Također, po završetku svoga
obrazovanja učenik se može zaposliti ili steći višu razinu
kvalifikacije nastavljanjem obrazovanja na višoj razini srednjeg
obrazovanja uz polaganje dopunskih i/ ili razlikovnih ispita, a uz
ispunjavanje određenih uvjeta i na visokim učilištima.
Kuhar
|
Predmeti |
I. |
II. |
III. |
|
Općeobrazovni predmeti
|
|
Hrvatski jezik |
3 |
3 |
3 |
|
Mađarski (materinski) jezik |
3 |
3 |
3 |
|
Povijest |
2 |
- |
- |
|
Politika i gospodarstvo |
- |
- |
2 |
|
Tjelesna i zdravstvena kultura |
2 |
2 |
2 |
|
Etika/Vjeronauk |
1 |
1 |
1 |
|
Strukovno-teorijski predmeti
|
|
Prvi stani jezik |
2 |
2 |
2 |
|
Drugi strani jezik |
2 |
2 |
2 |
|
Gospodarska matematika |
2 |
2 |
2 |
|
Računalstvo |
2 |
1 |
- |
|
Povijest hrvatske kulturne baštine
|
- |
- |
2 |
|
Biologija s higijenom i ekologijom
|
1 |
2 |
- |
|
Organizacija poslovanja ugostiteljskih
poduzeća |
- |
2 |
2 |
|
Osnove turizma |
2 |
- |
- |
|
Poznavanje robe i prehrana |
2 |
2 |
2 |
|
Ugostiteljsko posluživanje |
- |
2 |
- |
|
Kuharstvo |
7 |
7 |
8 |
|
Ukupno: |
31 |
31 |
31 |
|
Praktična nastava (tjedno) |
8 |
8 |
8 |
|
Stručna praksa (godišnje) |
182 |
182 |
- |
Prodavač
|
Predmeti |
I. |
II. |
III. |
|
Općeobrazovni predmeti |
|
Hrvatski jezik |
3 |
3 |
3 |
|
Mađarski (materinski) jezik |
3 |
3 |
3 |
|
Strani jezik |
2 |
2 |
2 |
|
Povijest |
2 |
- |
- |
|
Geografija |
- |
2 |
- |
|
Etika/Vjeronauk |
1 |
1 |
1 |
|
Politika i gospodarstvo |
- |
- |
2 |
|
Tjelesna i zdravstvena kultura |
2 |
2 |
2 |
|
Matematika |
2 |
2 |
2 |
|
Osnove informatike |
- |
2 |
- |
|
Strukovno-teorijski predmeti |
|
Nabavno poslovanje |
4 |
- |
- |
|
Poslovanje prodavaonica |
1 |
- |
- |
|
Poznavanje robe |
3 |
3 |
2 |
|
Prodajno poslovanje |
- |
3 |
- |
|
Prodajna komunikacija |
2 |
- |
- |
|
Poslovna dokumentacija |
- |
- |
1 |
|
Osnove marketinga |
- |
2 |
- |
|
Ponašanje potrošača |
- |
- |
1 |
|
Izborni predmeti |
|
Ekologija i održivi razvoj |
2 |
- |
- |
|
Kreativnost u poslovanju |
2 |
- |
- |
|
Aranžiranje i estetsko oblikovanje |
- |
2 |
- |
|
Prezentacijske vještine |
- |
2 |
- |
|
Upravljanje prodavaonicom |
- |
- |
2 |
|
Odnos s kupcima |
- |
- |
2 |
|
Ukupno: |
29 |
29 |
23 |
|
Praktična nastava (tjedno) |
4 |
7 |
14 |
|